Editorial - Το σύστημα της ισότιμης αξιολόγησης: προοπτικές και προκλήσεις

Z. W. Kundzewicz, and D. Koutsoyiannis, Editorial - The peer-review system: prospects and challenges, Hydrological Sciences Journal, 50 (4), 577–590, 2005.

[Editorial - Το σύστημα της ισότιμης αξιολόγησης: προοπτικές και προκλήσεις]

[doc_id=661]

[Αγγλικά]

Αναλύεται η ανατομία της διαδικασίας αξιολόγησης άρθρων σε περιοδικά και επισκοπούνται οι μηχανισμοί και επιλογές της, και οι δυνατότητες βελτιώσεων που προσφέρει σήμερα το Διαδίκτυο. Συζητούνται επιστημονικά πειράματα σχετικά με τη διαδικασία αξιολόγησης που έχουν οδηγήσει σε εντυπωσιακά συμπεράσματα, εν πολλοίς άγνωστα στην υδρολογική κοινότητα. Με επίγνωση των προβλημάτων της διαδικασίας αξιολόγησης αναζητούνται τρόποι αναβάθμισης της διαδικασίας και υποστηρίζεται ότι το σύστημα χρειάζεται προοδευτικές παρά επαναστατικές αλλαγές.

PDF Πλήρες κείμενο (209 KB)

Βλέπε επίσης: http://dx.doi.org/10.1623/hysj.2005.50.4.577

Εργασίες μας στις οποίες αναφέρεται αυτή η εργασία:

1. C. Gardner, D. Koutsoyiannis, Z. W. Kundzewicz, and F. Watkins, IAHS and Electronic Publishing of HSJ, 5 pages, International Association of Hydrological Sciences, London, 2003.

Εργασίες μας που αναφέρονται σ' αυτή την εργασία:

1. Z. W. Kundzewicz, and D. Koutsoyiannis, Pathologies, improvements and optimism, Hydrological Sciences Journal, 51 (2), 357–363, 2006.
2. D. Koutsoyiannis, Editorial - Grateful and apprehensive, Hydrological Sciences Journal, 51 (6), 987–988, 2006.
3. D. Koutsoyiannis, and Z. W. Kundzewicz, Editorial - Quantifying the impact of hydrological studies, Hydrological Sciences Journal, 52 (1), 3–17, 2007.
4. D. Koutsoyiannis, and Z. W. Kundzewicz, The choice of language and its relationship to the impact of hydrological studies. Reply to discussions of "Editorial-Quantifying the impact of hydrological studies", Hydrological Sciences Journal, 53 (2), 495–499, 2008.
5. D. Koutsoyiannis, and Z. W. Kundzewicz, Editorial—Recycling paper vs recycling papers, Hydrological Sciences Journal, 54 (1), 3–4, 2009.

Άλλες εργασίες που αναφέρονται σ' αυτή την εργασία: Δείτε τις στο Google Scholar ή στο ResearchGate

Άλλες εργασίες που αναφέρονται σ' αυτή την εργασία (αυτός ο κατάλογος μπορεί να μην είναι ενημερωμένος):

1. Makropoulos, C., D. Butler and C. Maksimovic, Discussion of "Editorial - The peer-review system: prospects and challenges", Hydrological Sciences Journal, 51 (2), 350-351, 2006.
2. Pannell, D.J., Discussion of "Editorial - The peer-review system: prospects and challenges", Hydrological Sciences Journal, 51 (2), 352-353, 2006.
3. Schumann, A.H., Discussion of "Editorial - The peer-review system: prospects and challenges", Hydrological Sciences Journal, 51 (2), 354-354, 2006.
4. Wong, T.S.W., Discussion of "Editorial - The peer-review system: prospects and challenges", Hydrological Sciences Journal, 51 (2), 355-356, 2006.
5. Kundzewicz, Z.W., Editorial - Welcome, Demetris, as HSJ Deputy Editor, Hydrological Sciences Journal, 51(6), 987, 2006.
6. Sivakumar, B., Undermining the science or undermining Nature?, Hydrological Processes, 22(6), 893-897, 2008.
7. Cudennec, C., and P. Hubert, The multi-objective role of HSJ in processing and disseminating hydrological knowledge - Discussion of "Editorial - Quantifying the impact of hydrological studies", Hydrological Sciences Journal, 53(2), 485-487, 2008.
8. Sivakumar, B., Peer-review system and anonymity of reviewers: A three-pronged proposal, Journal of Hydrologic Engineering, 13(7), 529-530, 2008.
9. Khan, M. S., Exploring citations for conflict of interest detection in peer review system, International Journal of Computer Information Systems and Industrial Management Applications, 4, 283-299, 2012.
10. Ma, Z., Y. Pan, Z. Yu, J. Wang, J. Jia and Y. Wu, A quantitative study on the effectiveness of peer review for academic journals, Scientometrics, 95 (1), 1-13, 2013.
11. Hughes, D. A., K. V. Heal and C. Leduc, Improving the visibility of hydrological sciences from developing countries, Hydrological Sciences Journal, 10.1080/02626667.2014.938653, 2014.

Κατηγορίες: Σύστημα ισότιμης αξιολόγησης